Rate-Lady's Beiträge

Ich versteh die U auch nicht.

Wobei noch hinzu kommt, dass ich mir unter der U nix vorstellen kann. Ich weiß gar nicht, wonach ich da genau suchen soll.

Bei mir ist das Tier  auch auf der Kugel. Bei einer anderen Lösungsvariante erlebt es Abenteuer auf der Kugel. Aber nix mit Aufgabe! Ob Aufgabe im Sinne von "ich geb es auf und passe" gemeint ist?

Eine andere Aufgabe kann ich auch noch nicht finden. Dabei habe ich sogar zwei mögliche BR-Lösungen. Aber wo da die Aufgabe für die Mäuse sein soll, ist mir schleierhaft.

Ich muss schon beim BR passen. Das Wappen ist unauffindbar.

Und dann muss man sich auch noch  von dem Gedanken verabschieden, dass der Oger eine große Gestalt aus dem Kreuzworträtsel ist.

Hat jemand noch einen Tipp, wie ich das Wappen finden kann? Wie nennt man denn das goldene Dings?

Gefunden! Für alle, die noch suchen: Es ist ein Wasserfahrzeug.

Die 12 versteckt sich noch hartnäckig.

Oops, das war eine harte Nuss. Im richtigen Artikel hab ich sogar zwei Premieren gefunden. Die zweite Möglichkeit war es dann.

Hab jetzt die Quersumme. Aber das bringt mich auch nicht so wirklich weiter. Dazu gibts ja unzählige Möglichkeiten.

Man addiert doch 3 Zahlen zusammen. 12, 18 und 8 sind durch Pfeile miteinander verbunden. Bei mir bleibt dann links und rechts jeweil eine stehen.

kukana hat Folgendes geschrieben:

Wenn ich nach den Pfeilen unten addiere, dann hab ich nur eine zweiziffrige Zahl - schade.

Genau das hab ich auch raus und wenn ich die 3 davor und die 8 dahinter packe, ist es vierstellig.

Und die Kügelchen im BR braucht man gar nicht?

Wie kommt man auf eine fünfstellige Zahl? Meine ist vierstellig. Nee, das ist nicht mein Ding.

Ich bin ein Kind weit vor der Taschenrechnergerneration. Das kleine 1 x 1 kann ich auch so. Aber ich kann es nicht mit der Grafik kombinieren. Und ich kann auch nix mit den Pfeilen anfangen. Und wie man eine Zahl in Primfaktoren zerlegt, hab ich auch erfolgreich vergessen. Für den Rittmeister sollte es eine eigene Mathekategorie geben.

Dann ist es keine höhere, sondern niedrige Mathematik. Das einzige, was ich erkannt habe, ist, dass die Anzahl der Punkte mit den bunten Zahlen übereinstimmt. Aber was ich damit machen soll, weiss ich bei allem Nachdenken nicht. Ich versteh auch nicht die Pfeile zwischen den bunten Zahlen.